第一单元“一天”教学反思与改进.pdfVIP

第一单元

我的一天

第一部分A

让’我们学习让我们’尝试课后

【自我评价】

本主要是能够听、说、读、写以下动词短语:吃早餐,

做早操,

上英语课,

进

行体育运动,

吃晚餐。和能够听懂问句:When

do

you

do

morning

exercises

/

...?并能用所学动

词短语替换句型“我通常在...”中的回答问句。在教学中学生

对五个动词短语听认读都比

较好,能够熟练的读出来,并且在能够用同义词have

breakfast/lunch/dinner来替换eat

breakfast/lunch/dinner,还能够找出have

English

class的同类词组,

如:have

class,

have

PE

class

have

music

class。

【问题】但有个别同学对练习一词的发音掌握不够准确。学生在课堂上都用肢体

语言来表达这五个动词短语，因此能够很好地理解这些动词短语的含义。但在学习完整句子时，

学生就遇到了。

【教学重建】由于我们是先学习的“什么时候做早操？”这一句型，学生对助动词

do

的用法还一知半解，因此在做句子替换练习时，学生往往