2026—2027学年度第一学期四年级数学上册教学计划
一、指导思想
下学期担任四年级数学教学工作,以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导,
立足2026版新教材的编写理念与编排体系,坚持“以学生发展为本”,聚焦数学核心素养的培养。2026版四年级上册教材在内容结构上进行了较大调整,由原教材的9个单元调整为6个单元加2个综合实践活动及1个“复习与关联”单元,更加注重知识的结构化与关联性。教学中,将注重创设真实问题情境,引导学生自主探究、合作交流,在获得基础知识与基本技能的同时,发展数感、量感、运算能力、模型意识、空间观念、数据意识等核心素养,为后续学习奠定坚实基础。
二、
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