小学英语新外研版（三起）三年级上册Unit 3 Its a colourful world!第1课时教案（2026秋）.docVIP

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第1课时：颜色核心词汇认读与识记

【教学目标】

1.语言能力

能够听懂、认读、口头说出red、pink、green、yellow、orange、blue、purple七个基础颜色词汇；能够跟随音频演唱单元色彩歌曲，对应图片、实物说出对应颜色单词；初步感知单元主题语境。

2.文化意识

观察生活中的彩色物品，感受色彩的多样性与美感，体会英语语言在生活中的实用价值。

3.思维品质

通过看图辨色、听音辨词、实物匹配活动，培养观察辨析能力和快速反应思维。

4.学习能力

乐于参与歌唱、游戏互动，掌握看图记单词、实物对应记单词的简单方法，提升英语单词认读能力。

【教学重点】

1.认读、识记red、blue、yellow、green、pink基础颜色单词。

2.能够将英文单词与对应颜色实物、图片精准匹配。

【教学难点】

准确认读orange、purple两个复杂发音单词，避免发音混淆、读音不标准。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

情境创设：创设“彩虹乐园参观”生活化情境，播放彩虹、彩色雨伞、彩色衣服的精美动画图片，营造多彩课堂氛围。

教师活动：1.播放多彩事物动画，提问学生：同学们，我们生活中有很多漂亮的颜色，大家能说说你看到了哪些颜色吗？2.鼓励学生用中文自由发言，随后引导：今天我们就一起来学习颜色的英语表达，走进多彩英语世界。3.板书单元主题Itsacolourful