PEP小学英语第三单元天气教学设计与实践.pdfVIP

第三单元

天气

第一

A部分

让我们来交谈和玩耍

1.

能在情景中运用“Can

I...?”进行问答。

2.

正确理解与朗读内容，学会如何表达请求，学会描述天气。

3.

能听懂、会说并恰当使用新单词

cold（冷的）、hot（热的）等。

三、教学重难点

1.

学习句型“Can

I...?”及其肯定回答（Yes,

you

can.）与否定回答（No,

you

can’t.）。

2.

初步感知情态动词

can

的一般疑问句。

3.

理解“be

careful”的含义。四、教

学准备

多课件、磁带、机、单

词卡片。五、教学过程

Step1

热身（

Warming‑up）

1.

复习已学句型：What

time

is

it?

It’s

____

o’clock.

通过询问时间，学

生用该句型回答，并表达“It’s

time

for

English

class.”，使学生进入上课状态。

2.

新课开始前，假装口渴并提问“Can

I

have

some

water?”。基于旧知，学生

会回答“Yes,