初中研学旅行课程化实施路径研究——基于2024年初中研学
旅行实践教育基地
摘要与关键词
研学旅行作为综合实践育人的重要载体,对于拓宽学生视
野、增强实践能力、厚植家国情怀具有不可替代的价值。然而,
当前初中研学旅行实践中普遍存在“重游轻学”、“形式大于内
容”、“活动与课程脱节”等问题,制约了其教育功能的充分发
挥。推动研学旅行从“活动项目”向“课程模块”的系统化转型,
实现其课程化实施,是深化其育人实效的关键。本研究聚焦于
初中研学旅行的课程化实施路径,以2024
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