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自律成长型班级文化建设创建实施方案

班级文化是班级的精神内核，是凝聚班级力量、涵养学生品格、促进学生全面发展的重要载体。为落实立德树人根本任务，构建文明有序、积极向上、自主自律、向阳成长的班级育人环境，培养学生自我管理、自我约束、自我提升的核心素养，打造特色鲜明、底蕴丰厚的自律成长型班级，结合班级学生年龄特点、学情现状及校园育人要求，特制定本创建实施方案。

一、指导思想

以新时代中小学德育工作指南为指导，立足学生核心素养发展，坚持“以生为本、自律为基、成长为核、文化育人”的理念，摒弃被动管理、强制约束的传统班级管理模式，通过搭建自主管理平台、营造自律文化氛围、搭建成长赋能体系，引导学生从“他律”走向“自律”，从“被动成长”转向“主动精进”，让每一位学生在良好的班级文化浸润下，养成良好行为习惯、塑造健全人格、锤炼坚韧意志，实现德智体美劳全面可持续发展，助力优良班风、纯正学风、浓厚校风的常态化建设。

二、建设总体目标

（一）短期目标（1-2个月）

完成班级自律文化环境布置，建立基础的班级自主管理制度，搭建学生自主管理小组。初步规范学生日常行为习惯，纠正散漫、懈怠、拖延等不良行为，让学生树立基本的自律意识，明确班级规则、个人责任，形成“守规矩、懂自律、愿进取”的初步班级氛围。

（二）中期目标（3-6个月）

完善自律成长管理体系，学生自主管理机制高效运转。绝大多数学生能够自觉遵守校纪班规