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2025年科学教资面试真题及答案

2025年中小学科学教资面试结构化考试真题及标准参考答案

1.新课标要求科学课程要以探究实践为核心，你作为新任科学教师，如何避免探究课沦为“放羊课”，切实落实核心素养培养要求？

我会从三阶分层设计入手，全程锚定科学核心素养的四个维度搭建探究框架，完全规避探究过程的无序性。首先做好前置任务的分层脚手架设计，绝不抛出笼统的“自由探究”要求，比如针对三年级学生开展“土壤的成分”探究时，给学生下发三级任务单：第一级为必做基础任务，学生只需要完成“用纸巾包裹土壤揉搓、将土壤样本放入盛水烧杯观察分层”两个操作，就能记录3种以上通过直接感知得到的土壤成分，适配动手能力偏弱