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疫情防控中小学生命教育开学第一课教案

一、课程名称：生命的力量——疫情下的成长与思考

二、授课对象：中小学生（可根据不同学段特点调整内容深度与互动方式）

三、授课时长：1课时（约40-45分钟）

四、授课目标

1.知识与技能：帮助学生了解生命的独特性与宝贵性，认识到健康对于生命的重要意义；初步理解疫情对生命健康的威胁，掌握基本的疫情防控知识和自我保护技能。

2.过程与方法：通过观看短片、故事分享、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动思考生命的意义，学会感恩，培养责任意识。

3.情感态度与价值观：引导学生敬畏生命、珍爱生命，树立积极乐观的人生态度；培养对自然的敬畏之心，对医护人员、社区工作者等奉献者的感恩之情；激发学生在困难面前勇于担当、积极成长的精神。

五、教学重点与难点

*重点：引导学生认识生命的宝贵，学会珍爱生命，掌握基本防疫知识。

*难点：如何将抽象的生命意义具体化、生活化，引导学生从疫情经历中汲取正能量，内化为积极的人生态度。

六、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含图片、短视频、讨论问题等）；准备与生命、疫情相关的短片（如生命诞生、自然之美、抗疫感人瞬间等）；准备一些小纸条和笔；可选：生命教育相关的绘本、图片资料。

2.学生准备：一颗沉静、善于思考的心。

七、教学过程

（一）导入：生命的问号（约5分钟）

1.情境