文化认同下广西边境国门学校体育提升国家认同的优化路径研
究
摘要
2024年11月22日国务院印发的《关于体育促进铸牢中华民族
共同体意识的指导意见》,文件指出充分发挥体育的多元功能和综合
价值,以体育促进各民族广泛交往交流交融。广西边境地区作为连接
中国与东南亚的重要门户,其基础教育阶段学生的国家认同感对于铸
牢中华民族共同体意识和边疆稳定具有重大意义。
已有研究中,国家认同的提升路径通常集中在“体育
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