部编版语文九年级下册《出师表》导学案.pdfVIP

《出师表》导学案

学习目标：

1.了解本文作者及写作背景。

2.反复诵读文章，把握文章内容，理清文章写作脉络。

3.学习本文融议论、叙、抒情于一体的写作方法。

4.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。

学习重点：

1.理解课文，掌握重点词句。

2.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。

学习难点：

领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。

学法指导：

1.运用分类集聚”的方法，梳理一些常见的文言现象，如古今异义、一词多义、特殊句式等。

2.梳理文中叙与议论的语句，进而把握本文夹叙夹议的手法的特点。

3.圈画出文中称“先帝”“陛下”“臣”的句子，品味其中蕴含的情感。

【课前导学】

—■、新知认知

［关于“表”。

表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。是臣子写给帝王的一种特殊奏章，用于表达臣子对帝王的

忠诚和希望。表文采用的表达方式一般是议论和叙事，但往往又带有强烈的抒情色彩。“表”的基本特征

是“动之以情”。其内容，或表明