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小学数学五年级下册“图形与几何”领域核心知识清单——基于“有趣的折叠”的深度解析与拓展

一、学科定位与核心素养导向

【学科与学段】：小学五年级数学（第二学期）

【核心素养聚焦】：空间观念、几何直观、推理能力、模型思想

【【重要】课程理念解读】：

“有趣的折叠”并非孤立的手工课，而是隶属于“图形与几何”领域，是第二单元“长方体（一）”中“展开与折叠”的延伸与综合应用。本节课的核心在于沟通“二维平面图形”与“三维立体图形”之间的内在联系，通过观察、想象、操作、推理等活动，将抽象的几何概念具体化，从而系统性地发展学生的空间想象能力。它承载着将学生的直观思维向抽象逻辑思维过渡的重要功能，是培养未