人教版语文七年级下册《21-2古代诗歌五首》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）（第2课时）.docxVIP

人教版语文七年级下册《21-2古代诗歌五首》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）（第2课时）

第一部分：单元整体教学设计

本单元是人教版语文七年级下册《古代诗歌五首》，单元主题是“古代诗歌”，旨在通过学习古代诗歌，让学生感受古代诗歌的魅力，理解古代诗歌的意境和情感，提高学生的文学素养和审美能力。本单元共安排了2个课时，每个课时45分钟。

一.课标要求

本单元体现的语文核心素养主要是“文学素养”和“审美素养”。在课标中，要求学生通过本单元的学习，能够理解古代诗歌的基本特点，感受古代诗歌的意境和情感，提高学生的文学素养和审美能力。同时，课标还要求学生能够通过阅读古代诗歌，培养对传统文化的认识和理解，提高学生的文化素养。

二.单元内容分析

本单元共包含五首古代诗歌，分别是《登高》、《春望》、《泊船瓜洲》、《夜泊牛渚怀古》和《咏柳》。这些诗歌都是经典之作，代表了我国古代诗歌的优秀传统。本单元的学习目标是通过阅读和欣赏这些诗歌，让学生感受古代诗歌的魅力，理解古代诗歌的意境和情感，提高学生的文学素养和审美能力。

第一课时：《登高》

《登高》是唐代著名诗人杜甫的作品，诗歌描绘了作者登上高处远眺的景象，表达了作者对国家和人民疾苦的深切关注。在学习这一课时，教师可以先引导学生理解诗歌的基本内容，然后分析诗歌的结构和表现手法，最后让学生感受诗歌的意境和情感。

第二课时：《春望》

《春望》同样是杜甫