授课教师:.
班级:五年级()班.
时间:.;(教材P26例3);5;探索新知;(教材P26试一试);探索新知;知识点1认识循环小数
1.填空。
(1)观察右面的竖式,余数“()”会不断重复
出现,商的小数部分也会不断重复出现“()”,
所以竖式的商用简便形式写作(),循环节是
(),商保留一位小数约是()。;(2)用简便形式写出下面的循环小数。
3.888…
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