（最新）26年统编版九年级语文下册4 海燕【考点精讲精品课件】.pptx

海燕;4海燕;;走;;;字;;;;;;班级要开展主题为“我爱读诗”的学习活动，现要求同学们选择自己喜欢的一首诗，录制成有声读物，在网络上分享。李鸣桦和他的同桌选择了《海燕》这首诗，想以双人诵的形式参加，请你帮他们出谋划策。;朗读形式;配图配乐;选择感受最深的段落，做一些朗读标记（如重音、停连等），分析课文的感情基调。;;画面;海燕是全诗的主要形象，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅，以及大海、狂风和乌云呢？;;形象?;理解事物的象征意义;象征和比喻的区别;;;;;;;;;;结;这首散文诗运用象征手法，通过描写海燕在暴风雨来临之前高傲飞翔、勇敢搏击，刻画了海燕勇猛坚