《光的颜色》学习任务单
合可能出现新的颜色如红蓝形成的品红等在常见的教学演示中若两色光叠加合成色可能接近白色或接近中间色答案要点三反射光决定物体颜色吸收其他颜色的光最终进入眼睛的光带来颜色感知答案要点四例子午后阳光下的彩虹现象解释因白光经空气中水滴折射色散后分解成
光的颜色——学习任务单
本任务单面向五年级科学课堂,紧扣教材“光的颜色”章节,结合近
年教育模板更新方向,设计成以探究为导向、以生活情境为载体的综
合学习单元。内容力求真实、可操作,强调知识点与能力的紧密结合,
教学过程具体可落地,避免空话。文本风格轻松幽默,大白话
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