六年级数学下册第4单元比例单元核心知识归纳与易错警示教学案新人教版.doc

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单元核心学问归纳与易错警示

学习目标

1.进一步理解比例的意义和根本性质，明确比和比例的联系与区分，能正确、娴熟地解比例。

2.进一步理解正、反比例的意义，能正确地推断两个量是否成正比例或反比例关系。

3.娴熟把握应用比例学问解决问题的方法。

学习重点

1.理解并把握比例的意义和根本性质，正比例和反比例的意义。

2.把握解比例和应用比例学问解决问题的方法。

学前预备

教具预备：PPT课件

教学环节1：单元核心学问归纳

学问点

具体内容

推断两个比能否组成比例

推断两个比能否组成比例，可以看两个比的比值是否相等，假设比值相等则能组成比例；也可以利用