小学英语新外研版（三起）三年级上册Welcome to school 第1课时教案（2026秋）.docVIP

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第1课时

【教学目标】

1.语言能力

掌握核心词汇：hello,hi,goodbye；熟练运用问候句型Hello!/Hi!和道别句型Goodbye!；能听懂师生、生生间简单的英语问候和道别，主动开口回应，发音标准。

2.文化意识

了解英语中简单的见面、道别礼貌用语，知晓校园日常交际的英文表达，养成礼貌待人的习惯。

3.思维品质

能够区分见面问候和放学道别两种场景，对应使用正确的英语句型，建立场景化语言运用思维。

4.学习能力

学会通过模仿、跟读、互动游戏学习基础英语口语，敢于主动开口表达，积极参与课堂互动。

【教学重点】

1.认读、掌握hello,hi,goodbye三个核心词汇，发音准确清晰。

2.熟练运用Hello!/Hi!问候、Goodbye!道别，能完成简单双向口语互动。

【教学难点】

准确区分问候与道别场景，根据不同场景正确选用对应句型，避免用语混淆。

【教学过程】

导入新课（5分钟）

情境创设：创设新学期开学入校真实场景，播放学生入校师生打招呼、放学挥手道别的短视频。

教师活动：播放短视频，提问引导学生观察场景，用中文提问：视频里同学们在做什么？平时开学见到老师、同学会说什么？放学分别会做什么？随后引出课题：今天我们学习英语里的见面问候和道别用语，走进英语校园课堂。

学生活动：认真观看视频，