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如何根据研修目标精准设计研修内容

研修内容是主题式校本研修的关键要素，也是主题式校本研修从

问题起点走向解决问题终点的载体和跑道。如何理解研修内容？研修

内容是研修所包含的实质性意义。研修内容是从教师需要解决的问题

出发，选择有代表性教育教学理论、经验和案例为载体，统合设计研

修课，支持和促进教师学习和专业发展的一系列教学实践和研修活

动。

研修内容主要来自对主题及其核心概念的解构，必须对接研修目

标，应包括研修什么、怎么研修和研修结果等方面，也就是教师在校

本研修中学什么、怎么学和学得怎么样的具体内容。研修内容是否科

学合理，直接影响着校本研修过的推进、目标的达成、问题的解决、

成果的生成和教师的获得，高质量的校本研修需要高质量的研修内容

支撑，所以校本研修的内容设计就尤为重要。那么，怎样才能设计高

质量的研修内容？高质量的研修内容最少要具备精准对接目标、科学

架构课、适切专题呈现、优化活动落实、逻辑关联一致、丰富资源

配置等基本要求。而在这些基本要求中，精准对接研修目标是首当其

冲的关键要求之一。

当前，不少学校主题式校本研修内容设计较为随意零散、空洞虚

化、毫无逻辑，目的性差，针对性不强，其中很重要的原因就是研修