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  • 2026-08-19 发布于重庆
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高中语文-高中语文核心考点分类精析与真题演练.pdf

高中语文核心考点分类精析与真题演练

第一编古代诗文阅读

专题一怀古咏史诗鉴赏

★核心考点:怀古咏史诗是借凭吊古迹、追忆历史人物或事件来表达

情感的诗歌,按思想内容可分为四类:

①借古讽今(讽刺当朝统治者荒淫昏庸,如杜牧《阿房宫赋》);

②怀古伤今(感慨物是人非、历史变迁,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》);

③追慕先贤(赞美历史人物功绩,表达敬仰与自勉,如杜甫《蜀相》);

④抒发怀才不遇(以历史人物自比,感慨自身境遇,如李白《登金陵

凤凰台》)。

形式标志:标题中常含古迹名、古人名,或冠以“咏”字,或后缀“怀

古”“咏怀”等字眼。

结构规律:临古地→思古人→忆其事→抒己志。常见意象包括:前代

都城(金陵、长安、姑苏)、历史遗迹(赤壁、骊山、华清宫)、名

人祠墓(武侯祠、乌江亭)、特定朝代(六朝、吴宫)等。

常用手法:用典、今昔对比、虚实结合、借景抒情(以乐景衬哀情)、

借古讽今。语言风格多含蓄蕴藉,感情基调苍劲悲凉。

鉴赏三步曲:弄清史实(怀什么古)→体悟感情(为何怀古)→分析

技巧(怎样怀古)。

▲易错点:混淆“借古讽今”与“怀古伤今”——前者重在“讽当朝”,

指向政治批判;后者重在“伤自身/时代”,多感慨个人际遇或时代

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