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综合实践活动《家务劳动我能行》

一、活动背景与意义

“民生在勤，勤则不匮。”劳动是中华民族的传统美德，也是个体生存与发展的基本技能。然而，在当前教育环境下，部分青少年“四体不勤、五谷不分”的现象时有发生，劳动意识淡薄、劳动技能欠缺已成为不容忽视的问题。《家务劳动我能行》综合实践活动，正是立足于这一现实，旨在引导学生回归生活本真，通过亲身参与家务劳动，培养其劳动观念、提升其生活技能、塑造其责任意识与担当精神。这不仅是对教育方针中“五育并举”——特别是劳动教育的积极响应，更是促进学生全面发展、适应未来社会生活的必要途径。家务劳动虽微，却蕴含着大学问，它是学生认识家庭、融入社会、理解“一粥一饭当思来处不易”的最佳实践课堂。

二、活动目标

（一）认知目标

1.使学生认识到家务劳动是家庭生活的重要组成部分，理解其对于个人成长、家庭和谐及社会发展的意义。

2.引导学生了解常见家务劳动的种类、基本流程和安全注意事项。

3.帮助学生树立“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”的主动劳动意识。

（二）技能目标

1.初步掌握至少两项与自身年龄和能力相适应的家务劳动技能，如整理个人物品、清洁简单区域、参与简单餐食制作等。

2.学习制定简单的家务劳动计划，并能根据计划有序开展劳动。

3.培养学生在劳动中观察、思考、发现问题并尝试解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

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