2026年秋部编版初中七年级语文上册第6单元第3课《女娲造人》第1课时同步练习及答案.docxVIP

2026年秋部编版初中七年级语文上册第6单元第3课《女娲造人》第1课时同步练习及答案

一、积累运用

1.给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

女娲()澄澈()()掺()和揉()团枯藤()

莽莽zhēnzhēn()()气gài()疲juàn()幽光()

泥潭()开辟()寂寞()蓬勃()延mián()

2.结合课文语境，解释下列词语。

(1)灵机一动：

(2)莽莽榛榛：

(3)绵延：

(4)神通广大：

3.文学常识填空。

《女娲造人》是一篇______（体裁），作者是______，他是我国当代著名的______家，本文选自他的著作《______》。神话是远古人民对世界起源、自然现象及社会生活的反映，通过______的想象和幻想来解释世界，远古神话大多是通过______代代相传下来，反映了原始人类对自然的探索和斗争。除了《女娲造人》，你还知道的中国古代神话故事有______、______、______。

4.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）

A.周末我们去城郊的废弃林场探险，看着眼前莽莽榛榛的杂树荒草，连路都找不到，心里既紧张又兴奋。

B.他靠着自己的努力，把一个小作坊做成了行业龙头，还精通多国外语，能和不同国家的客户流畅交流，真是神通广大。

C.为了完成艺术节的节目编排，我们整个社团连熬了三个通宵