高职美育教程教学设计.docx

《认识美》教学设计

项目名称

认识美

课时安排

2课时

授课班级

授课类型

新授课

学情分析

教学对象为高等职业学校一年级新生，入学前学生大部已经对艺术有了一定的了解，并且在生活中对什么是美有感性的认知。学生虽然已经具备独立思考的能力，但对美育的内涵、美的教育的意义的认识还存在不足。

教材分析

本项目内容选自大连理工大学出版社《高职美育教程》，在教材中起总体引领的作用，主要引导学生认识什么是美以及在高职院校开设美与课程的意义与作用。

教学目标

1.引导学生掌握美及美育的内涵

2.了解审美教育对高职大学生形象塑造的意义

教学重点

审美教育的内涵与意义

教学难点

如何让学生掌握理解审美教育的意义