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- 2026-08-19 发布于内蒙古
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第一章学期工作概述与成果展示第二章幼儿语言能力发展策略与实践第三章幼儿科学探究能力培养体系构建第四章幼儿社会情感发展干预与培养第五章幼儿艺术创造力培养策略与实践第六章学期工作反思与下学期计划1
01第一章学期工作概述与成果展示
学期工作概述与成果展示2023-2024学年第一学期,大班组围绕“快乐成长,全面发展”的核心理念,开展了一系列特色活动与教学实践。学期初,我们通过家长问卷和幼儿日常观察,收集了班级幼儿在语言、数学、科学、艺术等领域的现状数据,发现约65%的幼儿在语言表达方面存在个体差异,而科学探究能力普遍较弱。本学期共开展主题活动12次,涉及传统文化、环保教育、科学实验等
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