2027高考生物 024-课时作业24 体液调节(教用).docxVIP

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2027高考生物 024-课时作业24 体液调节(教用).docx

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课时作业24体液调节

1.给实验兔注射一定量的甲状腺激素后,可引起的生物学效应是()

A.饥饿感增强 B.碘的需要量增加

C.细胞代谢减弱 D.促甲状腺激素分泌量增加

【答案】A

【解析】甲状腺激素促进糖类等有机物的氧化分解,给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起兔饥饿感增强,A正确;碘是合成甲状腺激素的原料,给实验兔注射一定量甲状腺激素,在反馈调节的作用下,自身合成的甲状腺激素减少,动物对碘的需求量减少,B错误;由于甲状腺激素的作用,会使细胞代谢增强,C错误;给实验兔注射一定量甲状腺激素后,在反馈调节的作用下,抑制下丘脑和垂体分泌活动,促甲状腺激素分泌量减少,D错误。

2.(2023·西城二模)激素应用广泛。下列关于激素应用不当的是()

A.成年人注射生长激素以促进身高增长

B.糖尿病患者定时注射胰岛素以控制血糖

C.给供体母牛注射促性腺激素促进超数排卵

D.应用生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织分化

【答案】A

【解析】成年人的骨骼已经闭合,故注射生长激素不能促进身高增长,A错误;胰岛素能促进组织细胞对血糖的摄取、利用和转化,加速血糖转化为非糖物质,故糖尿病患者定时注射胰岛素以控制血糖,B正确;促性腺激素能够促进卵巢发育,有促进排卵的作用,故给供体母牛注射促性腺激素促进超数排卵,C正确;一定比例的生长素和细胞分裂素可诱导愈伤组织

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