统编版（新教材）小学四年级道德与法制上册第一单元第1课《热爱班集体》每课时（教学设计）汇编（含两个教学设计）.docxVIP

2026年秋季新教材人教四上道德与法治

教学设计

第一单元我们的班集体第1课热爱班集体

1.1生活在班集体里

【课前准备】

◆学习清单

回忆1-2件班级里印象深刻的事（温暖、有趣或难忘的事均可），梳理成简短的小故事。

回想自己参加过的校园集体活动，准备1个小经历与同学分享。

准备彩笔、草稿本，用于课堂设计创作活动。

◆学习目标

道德修养：体会班集体的温暖与凝聚力，萌发对班集体的热爱之情，养成团结友爱、互帮互助的品质，增强集体荣誉感。

健全人格：在分享交流、合作创作中提升表达能力与自信心，感受集体生活带来的归属感与安全感。

责任意识：树立班级主人翁意识，主动为班级发展出谋划策，理解集体生活的价值，自觉参与集体建设。

创新实践：能借助AI工具辅助班级标识设计，拓展创作思路，提升动手实践与创新思维能力。

◆学习重难点

?教学重点：感受班集体的成长与温暖，理解班级奋斗目标的意义，体会集体生活对个人成长的作用。

?教学难点：建立集体主人翁意识，主动将个人融入集体，愿意为集体发展贡献力量。

【教学准备】

◆教学准备

教师准备

收集班级入学至今的照片、视频，制作“班级时光相册”多媒体课件。

调试在线AI绘画工具，预设班徽设计关键词，准备AI生成演示流程。

打印配套学习任务单，保证学生每人1份。

准备校园篮球队、合唱团、志愿者小队等集体活动的拓展素材。

制作课