初中八年级道德与法治“国家权力机关”单元深度学习教学设计.docx

初中八年级道德与法治“国家权力机关”单元深度学习教学设计

??一、单元整体分析：大概念统领下的法治意识与政治认同建构

??本教学设计以统编版《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家作主”中的核心内容“国家权力机关”为知识载体。我们将不局限于单一时长的课时安排，而是将其重构为一个以“国家治理体系中的权力之源与运行之规”为大概念的深度学习单元。本单元的学习，旨在引导学生穿透“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”这一制度表象，深入理解我国根本政治制度——人民代表大会制度的政治逻辑、法治内涵与实践形态。在学科核心素养层面，本单元聚焦于“法治意识”与“政治认同”两大素养的深度融合与高位达成。学生需