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可能性：大单元统摄下的练习课（教案）

——学年五年级上册数学人教版

一、教学内容解析

【基础】【核心概念】本节课是五年级上册第四单元《可能性》的练习课。该单元属于“统计与概率”领域，主要内容包括初步体验事件发生的确定性和不确定性，能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，并对一些简单事件发生的可能性作出描述7。本练习课并非对新知讲授的简单重复，而是在新授课基础上，对单元核心概念进行系统梳理、综合应用与拓展提升的关键课型。

【重要】【结构化视角】从大单元教学设计的视角来看，《可能性》单元的核心在于引导学生从确定数学走向随机数学，初步建立随机的观念。本练习课的设计，应立