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2026年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)

语文参考答案及评分标准2026.3

一、阅读(70分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

1.B(3分。“贤”和“仁”并非孔子对子贡的正面评价，只是以此提出作为君子的标准；“有所保留”仅体现在第二处对话中)

2.D(3分。原话中有“与之相关”的表述，说明两者既是两个问题，又有内在的联系)

3.C(3分。“对比”错，文中说它们“内在思想是一致的”,其实两人只是欲成之器的大小不同，但都是器)

4.①第四段把孔子对君子和工匠的不同要求作对比，推导出孔子更看重君子道德修养的结论。

②第六段先从子贡和瑚琏的类比中推知孔子仅表扬了子贡的才华，再结合“君子不器”的内涵，推导出孔子对他的道德修养有更高期许的结论。

(4分。每条中过程1分，结论1分，意思对即可)

5.示例1:①公西华仅欲“成器”,他渴望的是具备某种才能。②孔子未否定器的价值，同时也保留了对公西华道德修养的期许。③当下教育既要关注知识技能培养，更要关注学生的精神成长，以迎接人工智能时代到来的挑战。

示例2:①公西华追求“成器”,也显示出谦虚的美德。②孔子未否定器的价值，但同时肯定了他的谦虚，体现了“君子不器”的思想。③当下教育既要关注知识技能培养，更要关注学生的精神成长，以迎接人工智能时代到来的挑战。

示例3:①公西华欲作祭祀官既是