初中英语语法教学反思与实用改进方案.pdf

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从“语法公式背诵机”到“语言意义建构

从语法公式背诵机到语言意义建构者初中英语语法教学的反思与行走路径上周批改学生的定语从句练习卷时我盯着一道题愣了很久题目问Thegirlisstandingbythewindowismysister应填什么关系词全班有三分之一学生写了whic

者”——初中英语语法教学的反思与行走路

上周批改学生的定语从句练习卷时,我盯着一道题愣了很久:

题目问“Thegirl______isstandingbythewindowismysister”应填

什么关系词,全班有三分之一学生写了“w

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