初中英语九年级全一册Units 12 主题意义探究与语言运用融合复习教学设计.docx

初中英语九年级全一册Units1-2主题意义探究与语言运用融合复习教学设计

一、教材与学情分析

本次复习课聚焦于人教版九年级全一册Units1和Unit2的内容，是在学生已完成新授课学习基础上进行的高阶整合与复盘。从教材编排逻辑看，Unit1“Howcanwebecomegoodlearners?”属于“人与自我”主题语境，侧重探讨学习方法与策略，语言功能主要围绕描述学习方法、谈论挑战与解决方案展开，核心语法为“by+doing”结构表示方式和方法。Unit2“Ithinkthatmooncakesaredelicious!”则属于“人与