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《地球上生命的起源》说课
一、?说教材?
1.教材的作用和特点?
今日我说课的内容是义务教育课程标准试验教材《生物学》八年级下册第七单元第三章第一节《地球上生命的起源》。本节是在学生完成了“生物的生殖、发育及遗传和变异”,了解了生物在生物圈中如何连续之后,自然过渡到了关于“生物进化”的学习。而对于“生物的进化”的学习,“生命的起源”自然是其争论的开端。所以,本节内容既是前两章的连续,又是本章学习内容的起点,无论在学问层面还是技能层面上,都起到重要的承前启后作用。但是,这一节的内容如生命是从原始海洋中产生的概念、地球上生命起源的问题等内容比较抽象难以理解,假设处理不好则晦涩乏
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