2026年学校教学改进工作总结.docxVIP

2026年学校教学改进工作总结

2026年，学校紧扣基础教育高质量发展核心要求，锚定义务教育优质均衡创建、省一级普通高中特色示范校复评、省教学改革示范校建设三项硬任务，以“让每个学生获得适配的成长支持”为核心导向，聚焦课堂提效、作业提质、评价提准、师资提能四个核心方向系统推进教学改进，全年既定的23项教学改进重点任务完成率达100%，其中8项任务超额完成阶段目标。全年教学质量核心指标稳中有升：初中部省一级重点高中上线率达42.7%，较2025年提升7.2个百分点，学业水平考试合格率达98.1%；高中部特控线上线率达31.4%，较上年提升5.8个百分点；学生体质健康优良率达68.3%，较上年提升4.6个百分点；学生及家长对教学工作的满意度达92.7%，较上年提升8.3个百分点。年内先后获评省教学改革示范校、省课后服务精品校，21节精品课获评省级基础教育精品课，1项教学成果获评全国基础教育教学成果二等奖，教学改进工作先后3次在市级以上教学工作会议作经验交流。

一、主要工作及成效

（一）聚焦课堂主阵地，迭代形成可复制的高效教学范式。全年围绕“降低无效讲授占比、提升思维参与度”核心目标，在全学段、全学科推广“三阶问题链”课堂教学范式，即每节课的问题设计覆盖“课标基础达标、思维梯度提升、真实情境创新”三个层级，明确要求教师单次连续讲授时长不超过10分钟，每节课学生互动、探究、练习时长占比不低