- 0
- 0
- 约4.36千字
- 约 7页
- 2026-08-20 发布于广东
- 举报
第PAGE页
课时作业29群落及其演替
1.(2025·石景山一模)松树受到松叶蜂幼虫攻击时,会释放植物信息素,吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内,寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食。下列分析不正确的是()
A.该过程中松树释放的信息素属于化学信息
B.3种生物凭借该信息相互联系形成食物链
C.松树和寄生蜂的种间关系属于原始合作
D.该信息有利于维持松林生态系统的平衡与稳定
【答案】B
【解析】食物链是在生态系统中,各种生物之间通过捕食关系相互联系形成的,松叶蜂与寄生蜂之间为寄生关系,且松叶蜂幼虫攻击松树不需要凭借该信息,B错误;松树受到松叶蜂幼虫攻击时,释放植物信息素吸引寄生蜂将卵产入松叶蜂幼虫体内,寄生蜂卵孵化后以松叶蜂幼虫为食,从而减少松树受到攻击,两者相互合作,彼此收益,分开后也能独立生活,属于原始合作关系,C正确;通过该信息调节松树、松叶蜂、寄生蜂之间的种间关系,有利于维持松林生态系统的平衡与稳定,D正确。
2.(2024·海淀二模)千岛湖分布着众多岛屿,商陆是岛屿上的入侵植物,食果鸟取食商陆果肉有助于其种子繁殖和传播,研究发现周围空旷的岛屿被商陆入侵程度比周围密布小岛的岛屿更严重。下列叙述不正确的是()
A.商陆、食果鸟等岛上的所有生物共同构成了生物群落
B.食果鸟对商陆的取食减缓了商陆入侵
C.若岛屿物种丰富度较高,商陆入侵程度较轻
D.食果鸟的活
您可能关注的文档
- 2027高考生物 010-课时作业10 光合作用与呼吸作用的综合(教用).docx
- 2027高考生物 011-课时作业11 细胞的增殖(教用).docx
- 2027高考生物 012-课时作业12 减数分裂和受精作用(教用).docx
- 2027高考生物 013-课时作业13 细胞的分化、衰老、死亡(教用).docx
- 2027高考生物 014-课时作业14 基因的分离定律(教用).docx
- 2027高考生物 015-课时作业15 基因的自由组合定律(教用).docx
- 2027高考生物 016-课时作业16 基因在染色体上与伴性遗传(教用).docx
- 2027高考生物 017-课时作业17 人类遗传(教用).docx
- 2027高考生物 018-课时作业18 $$mathrm{DNA}$$是主要的遗传物质及其结构与复制(教用).docx
- 2027高考生物 019-课时作业19 基因的表达(教用).docx
最近下载
- 《我爱你中国》诗歌朗诵稿.pdf VIP
- 2023-2025年高考地理试题分类汇编:区域发展(全国通用)原卷版.pdf VIP
- 中国结核性胸膜炎诊疗指南(2025).docx VIP
- 教研工作总结计划(精选15篇).pdf VIP
- 2023-2025年高考地理试题分类汇编:工业与服务业(全国通用)原卷版.pdf VIP
- 《HB 5261-2023 金属材料 K-R 曲线试验方法》专题研究报告.pptx VIP
- 15J401 钢梯国家标准图集.pdf VIP
- 2021-2025年高考地理试题分类汇编:交通(全国通用)原卷版.pdf VIP
- 十年(2016-2025)高考地理真题分类汇编 专题03 地球上的大气(全国通用)(原卷版).pdf VIP
- 宣贯培训(2026年)《HB 5261-2023金属材料K-R曲线试验方法》.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)