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- 2026-08-20 发布于江苏
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同学们,六年级下册的数学学习即将告一段落。这学期的内容不仅是对小学阶段数学知识的深化,也为初中的学习打下了重要基础。这份整理与复习资料,希望能帮助大家系统梳理所学知识,查漏补缺,巩固提升。让我们一起回顾一下吧!
一、负数
本单元我们认识了一个新的数学朋友——负数。
1.负数的意义:在日常生活中,我们常用正数和负数来表示具有相反意义的量。比如,零上温度用正数表示,零下温度用负数表示;收入用正数表示,支出用负数表示。
2.负数的读写:写负数时,要在数字前面加上“-”号,读作“负几”。例如,-3读作“负三”。正数前面的“+”号可以省略不写,读作“正几”或直接读数字。
3.0的特殊性:0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界点。
4.数轴上的表示:在数轴上,0的左边是负数,右边是正数。从左到右的顺序,就是数从小到大的顺序。所有的负数都小于0,所有的正数都大于0,负数都小于正数。
温馨提示:理解负数的关键在于抓住“相反意义的量”,在实际问题中要明确哪个量记为正,哪个量记为负。
二、百分数(二)
这部分内容是在我们已经学习了百分数的意义和简单应用的基础上,进一步学习百分数在生活中的具体应用。
1.折扣:商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百分之几十。例如,打九折出售,就是按原价的90%出售。
*数量关系:现价=原价
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