原创力文档教法新探·教学经验
小学急救教育校本化课程构建与实践研究
文/上海市奉贤区教育学院附属实验小学王琴
【摘要】本文探索小学急救课程校本化实施的具体路径，从学科融合、教学创新、活动整合、家校社协同
四个维度构建课程体系，并从制度、师资、评价三方面建立保障机制。实践表明，校本化实施不仅有效提升
了学生急救知识掌握水平和实操能力，促进了教师专业发展，也成功构建了家校社协同育人的良好局面。
【关键词】小学急救教育校本课程生命安全教育健康教育
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