种树郭橐驼传教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够顺畅朗读并基本理解课文大意，积累重要的文言实词、虚词及特殊句式。把握文章通过对话展开叙事、揭示主旨的写作特点。

2.过程与方法：通过反复诵读、小组讨论、问题探究等方式，引导学生自主学习，理解郭橐驼的种树之道及其“移之官理”的深刻内涵。

3.情感态度与价值观：体会作者借郭橐驼之口表达的“顺木之天，以致其性”的养民治国思想，认识到尊重客观规律的重要性，并能联系现实生活，引发对“如何顺应自然、顺应规律”的思考。

二、教学重难点

1.教学重点：理解郭橐驼的种树经验“顺木之天，以致其性”的含义，以及将此道理“移之官理”的具体所指。

2.教学难点：体会作者如何巧妙地通过种树之道来类比为官治民之道，理解其中蕴含的民本思想和对当时吏治的讽刺。引导学生将“顺天致性”的道理迁移到个人成长、社会管理等更广阔的层面。

三、教学方法

诵读法、讨论法、点拨法、情境创设法

四、教学准备

1.教师准备：制作包含作者简介、背景资料、重点字词、关键问题、相关图片或短视频的PPT课件。

2.学生准备：预习课文，借助工具书疏通字词，初步了解文章内容，标记疑难之处。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

（教师面带微笑，语气亲切）

师：同学们，我们生活中总会遇到各种各样的“能工巧匠”，他们凭借自己的技艺赢得人们的赞誉。今天，我们要