小学六年级语文上册《桥》精品教案设计与实施.docx

小学六年级语文上册《桥》精品教案设计与实施

??一、教材深度解构与跨文本关联分析

??《桥》是统编版小学语文六年级上册第四单元的一篇精读课文。本单元人文主题聚焦于“平凡人物，伟大品格”，语文要素明确为“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”以及“展开想象，创编生活故事”。本文是一篇微型小说，其艺术价值与教学价值在于，以极端自然灾害为背景，通过高度凝练的情节、极具张力的环境描写和对比鲜明的人物刻画，塑造了一位忠于职守、舍己为人的老共产党员形象。文本的“桥”具有三重意涵：一是作为实物存在的、维系村民生死的“生命之桥”；二是老支书用身躯和生命搭建的“生命之桥”；三是其象征的共产党人联系群众、无私奉献