2026秋沪教版小学音乐一年级上册（新教材）教学计划附进度表.docxVIP

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2026秋沪教版（新教材）小学音乐一年级上册教学计划

一、指导思想

依据义务教育音乐课程标准要求，结合学校办学理念，聚焦学生音乐核心素养发展，坚持以生为本的教学理念，面向全体学生，注重音乐实践体验，培养学生基本音乐感知能力与审美情趣，让学生在音乐活动中获得积极的情感体验，激发对音乐学习的兴趣，为后续音乐学习奠定基础。

二、学情分析

1.学生基本情况

本学期授课对象为一年级新生，多数学生在学前阶段接触过儿歌、律动等简单音乐活动，尚未接受系统的音乐课堂学习，班级学生音乐基础差异较小，整体对课堂音乐活动充满好奇心与参与欲。

2.认知特点

一年级学生以直观形象思维为主，注意力集中时间较短（约10-15分钟），偏好律动、游戏、模仿类活动，对鲜艳色彩、生动形象的音乐素材接受度高，喜欢参与集体性的音乐游戏。

3.现存问题

部分学生尚未养成良好的课堂常规，存在随意讲话、乱动学具的情况；少数学生性格内向，不敢主动参与集体歌唱与律动活动；学生对音高、节奏的感知能力存在个体差异，尚未建立基本的课堂音乐学习习惯。

4.改进方向

通过游戏化教学建立课堂常规，设计分层参与的音乐活动鼓励不同性格的学生参与，从最基础的节奏、音高感知入手，逐步培养学生良好的音乐学习习惯，激发音乐学习兴趣。

三、教材分析

1.教材版本

本次使用教材为沪教版（新教材）小学音乐一年级上册，共包含6个教学单元，