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- 2026-08-20 发布于辽宁
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2026年重庆市小学数学四年级上册第6单元面积计算课件系统掌握面积计算方法,提升空间想象能力系统整理·参考借鉴
目录CONTENTS01情境导入与目标02基础知识讲解03例题演示与互动04易错点辨析05分层练习设计06总结与作业布置2026年重庆市小学数学四年级上册第…2/25
情境导入与目标1.【提问】同学们,生活中哪些地方需要计算面积?——教室地面、黑板表面等2.【目标】掌握长方形、正方形面积计算公式,能解决实际测量问题3.【案例】学校操场需要铺设塑胶跑道,如何计算所需材料面积?引出面积计算必要性4.【学情分析】四年级学生已初步认识平面图形,需建立面积单位概念2026年重庆市小学数学四年级上册第…情境导入与目标·3/25
长方形面积公式1【重点】长方形面积S=长a×宽b,单位是平方厘米/平方米等2【原理】通过排满单位正方形直观推导公式,强调每行个数×行数的双重含义3【步骤】测量长宽→代入公式→注明单位→检验合理性(如长1米宽1米=1平方米)4长方形花园长15分米,宽8分米,面积是多少?解:S=15×8=120平方分米2026年重庆市小学数学四年级上册第…基础知识讲解·4/25
5正方形面积公式■【难点】正方形是特殊长方形,面积S=a2(边长×边长)■【对比】长方形需知道长宽两个数据,正方形只需一个边长数据■【推导】用正方
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