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- 2026-08-21 发布于江苏
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分数的学习是小学阶段数学知识体系中的重要一环,它不仅承接了整数的概念,也为后续更复杂的数学学习奠定了基础。这份测评旨在全面考察同学们对分数意义、性质、运算及简单应用的掌握情况,帮助大家查漏补缺,巩固所学。请同学们认真审题,仔细作答,相信你一定能出色完成!
一、填空题(每空1分,共XX分)
1.把一个整体平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做()。表示其中一份的数,叫做()。
2.3/5的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是1。
3.分子比分母小的分数叫做();分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做()。
4.5/8读作(),七分之四写作()。
5.一个分数,它的分子是5,分母是分子的2倍,这个分数是(),它是一个()分数(填“真”或“假”)。
6.3=()/2=9/()=()/()(填最简分数)
7.在○里填上“>”、“<”或“=”。
1/3○1/45/7○6/73/5○3/6
8.把5米长的绳子平均分成6段,每段是这根绳子的(),每段长()米。
9.分数的分子和分母同时乘或者除以()的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
10.一个最简真分数,分子与分母的积是12,这个分数可能是()或()。
二、判断题(对的
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