苏教版四年级心理健康教育上册第七课《做个自立的好孩子》教案.docxVIP

一、课程概述

本课旨在引导四年级学生认识自立的重要性，了解自立的基本含义和表现，初步学会在日常生活和学习中尝试独立解决问题，培养自立意识和初步的自立能力，为成长为一个负责任、能独立面对挑战的人打下基础。

二、授课年级

四年级上册

三、课时安排

1课时（建议40分钟）

四、授课目标

（一）认知目标

1.帮助学生理解“自立”的基本含义，知道自立是一个人成长过程中重要的品质。

2.引导学生认识到在日常生活和学习中哪些行为是自立的表现。

（二）情感目标

1.激发学生渴望自立、愿意尝试独立完成任务的积极情感。

2.体验通过自己努力完成事情带来的快乐和成就感，增强自信心。

（三）行为目标

1.引导学生反思自己在自立方面的表现，找出可以改进的地方。

2.鼓励学生在日常学习和生活中，尝试独立完成力所能及的事情，培养初步的自立能力。

五、授课重难点

（一）教学重点

引导学生理解自立的含义，认识到自立在个人成长中的重要性，并愿意在生活中践行自立行为。

（二）教学难点

帮助学生克服依赖心理，勇于尝试独立解决问题，并能将自立意识转化为实际行动。

六、授课准备

1.教师准备：多媒体课件（包含情景图片、小故事、相关视频片段等）、“自立小能手”荣誉卡（或小贴纸）、若干日常任务卡片（如：整理书包、系鞋带、独立完成作业等）。

2.学生准备：回忆一件自己独立完成并感到自豪的事情。

七