《13.撬重物的窍门》教学设计2026秋科学五年级上册苏教版.docx

课题

《撬重物的窍门》（共课时）

总第课时

教学内容

撬重物的窍门

第___课时

教学目标

科学观念：知道杠杆是一种能够绕支点转动的硬棒；知道杠杆上有支点、动力点、阻力点；知道当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时杠杆省力，反之费力。

科学思维：能通过改变支点位置的对比实验，分析杠杆省力、费力的条件，发展基于实验数据的归纳推理能力。

探究实践：能用垫片定量比较不同杠杆的省力情况；能分析生活中杠杆类工具的支点位置和省力情况。

态度责任：体会简单机械对人类文明发展的推动作用。

教学重点与难点

教学重点：通过搭建杠杆和改变支点位置，发现杠杆省力与费力的条件。

教