人教统编版五年级语文上册第六单元 AI写作《学写倡议书》习作提分技巧实用教程.docVIP

人教统编版五年级语文上册第六单元AI写作《学写倡议书》习作提分技巧实用教程

一、习作核心定位：别写“大人的大倡议书”，要写“小学生的小倡议”

本单元要求的倡议书，是围绕班级、校园、身边的小问题（如节水、爱护图书、节约用纸等）发出的行动呼吁，不需要写“全球环保”“全国节约”这类太宏大的话题，重点是“让同学愿意做、知道怎么做”。

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二、提分技巧1：格式零错误（基础分必拿，丢分全是粗心）

1.规范格式拆解（记死这4步）

|部分|要求细节|

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|标题|明确主题，加“关于……的倡议书”，如《关于节约校园用水的倡议书》（别只写“倡议书”）|

|称呼|顶格写倡议对象，如“亲爱的同学们：”（后面加冒号！别空两格）|

|正文|开头空两格，分3块：①说清“为什么倡议”（1-2句提小问题）；②分点写“怎么做”（3-4条具体行动）；③结尾加呼吁|

|落款|右下