小班语言教案过年啦.docxVIP

活动目标

1.在看看、说说、玩玩的过程中，初步感知春节的欢乐氛围，知道“过年啦”是一个热闹、喜庆的节日。

2.尝试用简单的词句表达自己对过年的初步认识和感受，如“红红的”“高兴”“新年好”等。

3.乐意参与集体活动，体验与同伴一起“过年”的快乐。

活动准备

1.物质准备：

*经验准备：幼儿在生活中可能接触过春节的相关元素，如看到过红灯笼、听到过鞭炮声（需注意安全引导，可通过图片或声音模拟）、收到过红包等。

*环境创设：教师提前在活动室布置少量春节元素，如悬挂几个小灯笼、中国结，张贴简单的窗花图案。

*教具：“新年老爷爷”手偶一个；红色的实物（苹果、糖果、小灯笼、红包袋）；与过年相关的图片或PPT（内容包括：人们穿新衣、贴春联、放烟花、吃年夜饭、舞龙舞狮等热闹场景）；欢快的新年音乐片段（如《新年好》）。

2.经验准备：幼儿对“红色”有初步的认识。

活动过程

一、导入：神秘的新年包裹

1.教师出示一个用红色布包裹的“神秘礼物”，激发幼儿兴趣。

*师：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的包裹，它是什么颜色的呀？（引导幼儿说出“红色”）这个红色的包裹里藏着一个和我们马上要过的一个节日有关的秘密，你们想知道是什么节日吗？”

2.播放一小段欢快的新年音乐，同时轻轻晃动包裹，发出轻微的声响。

*师：“听听，里面好像有声音呢！我们一起来喊