大学本科环境工程专业《人工湿地生态监测与效能评估》实验教学设计.docx

大学本科环境工程专业《人工湿地生态监测与效能评估》实验教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教学背景

本课程面向大学本科环境工程专业三年级学生，前置课程涵盖《环境监测》、《水污染控制工程》、《生态学基础》及《环境微生物学》。当前，生态文明建设已上升为国家战略，人工湿地作为一种兼具生态修复与水质净化的绿色基础设施，在城镇污水处理厂尾水提标、面源污染控制、海绵城市建设等领域得到了广泛应用。然而，传统环境工程教学往往侧重单一污染物的去除机理或工艺参数调试，对于湿地系统作为“活体反应器”的动态监测、多指标协同分析及长效运行效能评估缺乏系统训练。本实验教学设计正是针对这一教学空白，以真实尺度的模拟人工