小学数学一年级下册《进位加法：联结生活，打通算理》教学设计.docx

小学数学一年级下册《进位加法：联结生活，打通算理》教学设计

一、教学内容分析

【基础】本节课是义务教育人教版小学数学一年级下册第六单元“100以内的加法和减法（一）”中的核心内容。它是在学生已经熟练掌握“20以内进位加法”和“100以内不进位加法”的基础上进行教学的。本节课不仅是本单元的教学难点，更是整个小学数学计算教学的转折点。它标志着学生的计算学习从“单纯的口算”或“不进位的简单合并”过渡到“需要借助位值原理进行逻辑转换”的层面。学生是否能够深刻理解“满十进一”的算理，将直接影响后续学习两位数加两位数、多位数加法乃至乘除法竖式计算的理解深度。因此，本节课承载着“打通运算脉络，奠定