小班秋季课题研究实施计划.docxVIP

小班幼儿“秋天的水果”主题探究活动实施计划

一、研究背景与意义

秋季是一个充满魅力与变化的季节，大自然以其独特的方式向我们展示着生命的多彩与丰盈。对于刚进入幼儿园生活的小班幼儿而言，他们正处于对周围世界充满好奇与探索欲的关键时期。此时，引导他们感知季节的特征，体验自然的馈赠，具有重要的教育价值。

本课题以“秋天的水果”为切入点，正是基于小班幼儿的年龄特点与认知规律。水果是幼儿日常生活中熟悉且喜爱的食物，秋天更是水果丰收的季节。通过一系列贴近幼儿生活、富有情趣的探究活动，不仅能帮助幼儿认识几种常见的秋季水果，了解其简单特征与生长方式，更能激发他们对自然的热爱，培养初步的观察能力、动手能力以及乐于分享、合作的情感态度。同时，在活动过程中，幼儿的感官得到充分调动，语言表达能力、想象力与创造力也将得到潜移默化的发展。此课题的实施，旨在让幼儿在真实、生动的情境中学习与发展，为其后续的学习与成长奠定良好的基础。

二、研究目标

1.认知目标：初步认识几种常见的秋季水果（如苹果、橘子、柿子等），了解其名称、典型的颜色、形状和简单的食用方式；感知秋季是水果丰收的季节。

2.技能目标：尝试运用多种感官（眼看、手摸、鼻闻、口尝等）探索和感知水果的特征；学习简单的观察方法，能用简短的语言表达自己的发现和感受；在教师引导下参与简单的水果制作或品尝活动。

3.情感态度目标：体验探索水果的乐