综合实践《体育中的数学》（大单元教学设计）数学人教版六年级上册2026秋.docx

综合实践《体育中的数学》单元整体教学设计

（一）单元内容分析

一、单元内容简述

《体育中的数学》是综合实践探究类内容，以田径比赛起跑线设置为真实问题情境，引导学生经历“从体育场景发现数学问题—合作探究解决问题—验证总结反思”的完整活动过程。核心探究问题为400m跑各跑道起跑线相差多少米，学生需要结合“直道+两端半圆形弯道”的跑道结构，运用圆周长计算知识，通过数据收集、计算推理得出相邻跑道的长度差，解释外圈起跑线前移的原理，最终对接正式体育比赛规则验证探究结果，感悟数学在体育领域的应用价值。

二、单元内容框架图

三、单元内容编排特点与思路

本内容编排符合小学生“生活抽象→数学探究→回归应用