部编版小学三年级下册语文第一课《古诗三首》教案.docxVIP

部编版小学三年级下册语文第一课《古诗三首》教案

一、引言

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言的精华，意境的典范。部编版小学三年级下册语文第一课《古诗三首》，精选了三首描绘春天美景的经典诗作，旨在引导学生感受春日的生机勃勃，初步领略古典诗歌的魅力，培养阅读古诗的兴趣。本教案将围绕这三首古诗，设计一系列符合三年级学生认知特点和学习规律的教学活动，力求在激发学生学习热情的同时，扎实落实语文素养的各项要求。

二、教材分析

本课所选三首古诗——杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》（其一）以及曾几的《三衢道中》，均为脍炙人口的名篇。它们以不同的视角描绘了春天的景致：《绝句》勾勒出一幅色彩明丽、万物复苏的春日江山图；《惠崇春江晚景》则是诗人对画作《春江晚景》的题咏，再现了画中的早春景象和诗人的联想；《三衢道中》则记录了诗人行于三衢山道中所见的初夏（注：此处需注意时节，通常认为是初夏，但教学中可灵活处理为暮春或初夏过渡，重点在引导学生感受景物特点）风光及愉悦心情。三首诗语言凝练，画面感强，充满了生活情趣，非常适合三年级学生诵读和欣赏。教学时，应引导学生在反复诵读中体会诗歌的韵律美，在图文结合中感受诗歌的意境美，并初步学习通过关键词句理解诗意、体会情感的方法。

三、学情分析

三年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读理解能力，对诗歌并不陌生，在之前的学习中已经接触过一些简单的古诗，对诵读古诗有