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开展批评与自我批评总结(3篇)

第一篇

这次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题组织生活会，我严格落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照习近平总书记关于“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的重要指示，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照群众提出的12条意见建议，深入开展了批评与自我批评，现将查摆问题、根源剖析和整改方向总结如下。

在理论学习方面，我存在系统性、贯通性不足，学用脱节的问题。日常学习满足于完成单位规定的动作，集中学习跟着走，线上打卡凑学分，自主学习基本靠碎片化时间刷短视频、看公众号摘要，很少沉下心来读原著学原文悟原理。这次主题教育要求通读的《习近平著作选读》第一卷、第二卷，我虽然按要求完成了通读，但近三分之一的篇目只做了划线标记，没有结合工作写批注、谈感悟，对“以人民为中心的发展思想”“统筹发展和安全”等重大论断，只记住了核心表述，没有结合我负责的基层民生事务工作深入思考，遇到具体问题时不能准确用理论指导实践。比如上级要求推广“老年食堂助餐点”建设，习近平总书记多次对养老服务作出重要指示，我却没有从践行宗旨的高度认识这项工作，反而觉得街道辖区老年人口居住分散，建助餐点投入大、人气低，出不了政绩，一度拖延了选址工作，直到主题教育督导指出问题才推动落地，这本质上就是理论学习没有入脑入心，学用“两张皮”的问题。此外，我对理论学习的政治属性认